孩子在問“為什么”的時候，是父母引發(fā)他思考學習的好機會�？墒呛⒆訁s經(jīng)�！澳X筋急轉彎”來考倒父母，不像是真的問一些正經(jīng)的問題，到底要如何善加引導呢！

 　　孩子喜歡發(fā)問的時期約在兩足歲到6、7歲間，這也是啟發(fā)學習興趣的關鍵期，因為當他發(fā)問的時候，也就是他“想知道”的時機，若家長在他發(fā)問的時候善加引導，就能啟發(fā)他們的學習動機和興趣；但若家長不知如何引導，往往會落入親子斗嘴、抬杠的情境，甚至造成以后孩子有問題不愿意跟家長分享。

 　　可是孩子經(jīng)常問一些無聊的、甚至沒有答案的問題，怎么辦呢？

 　　孩子老問“為什么”，好煩！

 　　在談到怎么處理孩子問問題之前，我們先跟爸媽談談，為什么你會對孩子“打破砂鍋問到底”的現(xiàn)象感到煩惱。

 　　Check1：父母一定要給正確答案嗎？

 　　當孩子發(fā)問時，我們總以為一定要給答案，且答案要正確，于是父母就開始焦慮起來了

 　　Check2：我被問倒了，好糗！

 　　當孩子追根究底，問到大人回答不了，又不能說不知道，這時父母心中會產生挫折感，會讓我們產生情緒，就對孩子感到不耐煩。

　　Check3：雞同鴨講，認知有差距

　　孩子對任何事情都覺得新鮮好奇，父母卻覺得無聊或根本不是問題，其實我們忽略了孩子跟我們的人生經(jīng)驗不同，對問題的看法當然有差距。

 　　Check4：誤解

 　　我們誤會孩子發(fā)問的動機，以為是故意考我們或找麻煩。 　

   　Check5：處理方式不恰當

　　因為我們覺得“被問倒”所產生的情緒反應，反而引發(fā)孩子的高度興趣，讓他更想找稀奇古怪的問題或重復發(fā)問來“考”大人，想瞧瞧大人的反應～因為這樣挺好玩的！

 　　冷靜、溫和為上策

　　以上都是讓孩子的發(fā)問變成大人火爆，小孩抬杠的因果關系，久而久之，會影響親子間的良性互動。這些都會讓我們錯失啟發(fā)孩子的機會，甚至造成誤解，該怎么改善呢？

　　許多家長從孩子幼兒園開始都會碰到這些問題，一方面是因為孩子開始上幼兒園之后，會有同伴間的流通；一方面是由于孩子好奇心的驅使，覺得這樣很好玩，想知道父母對這個提問有何反應，所以一再出現(xiàn)類似狀況，父母該怎么面對呢？

　　媽咪出招：原問題反問法

　　寶寶：媽咪，為什么烏龜要跟兔子賽跑？

 　　第一招

　　媽咪：嗯，為什么烏龜要跟兔子賽跑？你認為呢？

 　　啟蒙用意：可以了解孩子的想法，也可以激發(fā)孩子去發(fā)想。

 　　第二招

　　媽咪：如果烏龜不跟兔子賽跑，它可以跟誰賽跑呢？

 　　啟蒙用意：啟發(fā)孩子深入思考。

 　　第三招

 　　除了反問孩子之外，父母可以溫和地把你的意見告訴孩子：“我覺得烏龜不一定要跟兔子賽跑，我認為它可以跟蝸牛比賽，看誰跑的快….”

　　啟蒙用意※在適當時機提示其它動物，引導孩子思考。

 　　※提出可行的建議和辦法，并跟他進一步討論。

　　媽咪出招：內容引伸法

　　第一招

　　媽咪：你覺得烏龜跟兔子賽跑不好嗎？為什么？

 　　第二招

　　媽咪：如果要讓烏龜跟兔子賽跑的比賽公平，你會怎么做？

 　　第三招

　　媽