學(xué)問3：罰了又賞要不得

　　父母教育孩子要相互配合，態(tài)度一致，賞罰分明。

　　該獎時(shí)就要鄭重其事甚至煞有介事地獎，讓孩子真正體會到受獎的喜悅；該罰時(shí)也應(yīng)態(tài)度明確、措施果斷，讓其真正知道自己錯(cuò)之所在。只有這樣，才能培養(yǎng)孩子明辨是非、知錯(cuò)即改的品行。如果在對孩子實(shí)施懲罰之后，父母中的一方認(rèn)為孩子受了委屈，隨即又用錢物或食品來安慰他，這將會使懲罰失去作用。

　　實(shí)踐證明：懲罰——獎勵(lì)——懲罰的惡性循環(huán)會使孩子產(chǎn)生認(rèn)知偏差，錯(cuò)誤地將犯錯(cuò)和受獎聯(lián)系起來，從而使懲罰歸于失敗。

　　◎ 專家提示

　　誠然，懲罰不是包治百病的靈丹妙藥，而且還有一個(gè)使用方法的問題，正確使用可以以罰代教，如果使用不當(dāng)，則會使孩子的壞習(xí)慣變本加厲。如有些兒童在感情沖動時(shí)會用堅(jiān)持錯(cuò)誤行為來報(bào)復(fù)懲罰。而懲罰的反復(fù)執(zhí)行要么使孩子產(chǎn)生恐懼父母的神經(jīng)官能癥，要么使孩子破罐破摔，對懲罰“逆來順受”無所謂，這都是不足取的。