寫完以后，他們還約定，誰有進步，就給誰畫朵小紅花。半個月后，看誰得到的多。到時候，再制定下一次的比賽內(nèi)容。

　　看著兒子興奮的樣子，磊磊媽媽的眼眶就都濕潤了。心想，大概只有做了父母的人，才能體會到孩子的每一點進步，帶給家長的都是無法用語言來形容的喜悅，同時，也帶給我們無限的溫暖。

　　英新點評:

　　“搗蛋”專家都是非常有創(chuàng)造力的，面對他們層出不窮的花樣，父母和老師首先要認清孩子的行為目的，對吸引注意的孩子，父母和老師正確的做法是忽視他，在他期望得到注意的時候，不讓他“獲得”注意；而當他表現(xiàn)良好，即使是微小的努力，甚至需要我們用放大鏡才能觀察到的進步，要“給與”注意，及時鼓勵，切忌將標準定得過高，孩子難以達到而放棄努力。

　　磊磊媽媽及時調(diào)整標準，肯定孩子的努力并鼓勵他，使孩子更有改善行為的動力。

　　另外，媽媽通過積極傾聽，澄清孩子打架的原因，用問題解決策略幫助孩子尋找有效的方法，孩子樂于實踐并取得進步。需要注意的是，當我們使用問題解決策略時，應(yīng)該靈活運用，不需要刻板地尊照以上的6步驟。