很多小朋友和大人們都看過(guò)一部叫做《龍貓》的卡通片，其中有一幕是主角之一的小妹妹小梅無(wú)意中遇見(jiàn)了大龍貓而且還趴在他身上睡覺(jué)了，而當(dāng)她被姐姐叫醒后，小梅還睡眼惺忪地想找尋大龍貓；她告訴姐姐及爸爸說(shuō)她今天遇見(jiàn)大龍貓了，并且想帶他們?nèi)フ掖簖堌垥r(shí)，卻怎么也找不到；姐姐不相信地嘲笑小梅，小梅嘟著嘴說(shuō)：“我沒(méi)有騙你們！”爸爸看得出小梅是認(rèn)真的，于是說(shuō)：“爸爸和姐姐沒(méi)有不相信小梅��！我想小梅今天一定是遇見(jiàn)了這森林的主人了！”這時(shí)，小梅因?yàn)榈玫桨职值男湃务R上笑顏逐開(kāi)，爸爸也帶著他們倆向森林的大樹(shù)說(shuō)謝謝！

　　影片中的爸爸真的是一個(gè)成功的教育者，一般大人都是以眼見(jiàn)為憑，只相信自己所見(jiàn)卻不相信孩子看見(jiàn)的是真的，但是影片中的爸爸卻能完全信任小梅，而且沒(méi)有敷衍小梅，他并沒(méi)有認(rèn)為小梅是在夢(mèng)中看到的，也沒(méi)有罵小梅在草叢里睡著會(huì)著涼。而小梅也因?yàn)榈玫搅诵湃�、認(rèn)可而增強(qiáng)了信心，這對(duì)小梅而言是最大的鼓勵(lì)。

　　在生活中，很多家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生事情時(shí)，往往第一步都不是先聽(tīng)孩子說(shuō)，而是以片面看到的情況就斷定事情的真相，有時(shí)即便是孩子說(shuō)了真話，而父母親仍以所見(jiàn)否認(rèn)了孩子，若是父母親情緒控制不住時(shí)，可能就罵了孩子或是懲處孩子，而這樣的處理方式卻會(huì)造成孩子心理上的反抗，所引起的后果不僅是孩子心理上的不平衡甚至是說(shuō)謊的開(kāi)始，每個(gè)人都希望自己是被信任的，尤其被自己的父母親所信任。

　　而親子間的互動(dòng)是以“信任”為基礎(chǔ)，父母親若是提出對(duì)孩子的承諾，就一定要實(shí)踐，因?yàn)楹⒆邮切湃胃改赣H的，若是認(rèn)為孩子還小就敷衍了事，而忽視自己的承諾，孩子就會(huì)認(rèn)為：“你每次答應(yīng)的都沒(méi)做到，我再也不相信你了！”想想這樣的傷害會(huì)有多大呢！

　　親子之間的信任往往可以從小事情開(kāi)始，比如生活中的一些家事�，F(xiàn)在我們看到很多家庭的孩子不會(huì)動(dòng)手做家事，很多生活自理的事情也都是父母幫著做好，其實(shí)大部分的孩子在小時(shí)候都有模仿和喜歡動(dòng)手的興趣，往往那個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)椤安恍湃巍倍�不給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也使得孩子將來(lái)做什么事時(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心，總是依賴別人。

　　如果家長(zhǎng)能放心孩子的失誤，就該多給他們嘗試的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)當(dāng)孩子表示很想洗碗或是洗自己的鞋子什么的，家長(zhǎng)就應(yīng)該教他們?nèi)绾巫�，而不是說(shuō)“你還小，你還不會(huì)，媽媽來(lái)做……”。信任孩子并讓他自己動(dòng)手，這樣做不但能讓孩子知道父母親是信任他的，同時(shí)也賦予了孩子“責(zé)任感”，這樣親子間的互相信任才是長(zhǎng)久的相處之道，孩子也會(huì)因?yàn)檫@樣的家庭教育方式而成為一個(gè)自信滿滿、能干的人。