著把蚯蚓切成兩段看有什么現(xiàn)象發(fā)生，引導(dǎo)孩子體會觀察事物的方法。孩子可能會興奮不已，為了觀察蚯蚓，長時(shí)間地呆在室外，不怕風(fēng)吹日曬，這時(shí)你還可以表揚(yáng)他探索未知事物不怕辛苦的毅力和精神。

　　對于3、4歲的孩子來說，很多科學(xué)道理都太難懂了。所以，在回答孩子問題的時(shí)候，父母一定要用最簡單的方式。不要用那些非常冗長、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)解釋把孩子嚇著了，比如，如果他問，天空為什么是藍(lán)色的，你只需要簡單地告訴他，大自然給了他這種顏色，因?yàn)檫@樣是最漂亮的顏色�；蛘呙繕�?xùn)|西都有自己的顏色，天空的顏色就是藍(lán)色的。

　　至于那些深奧的科學(xué)道理，會隨著孩子們興趣的增長和知識的豐富逐漸明白的。

　　讓孩子在生活中感受探索的樂趣寶寶兒去田間走走，采摘野花，玩玩泥土，捉捉小蟲……，了解那些動物、植物都叫什么名字，都是怎么生長的；去明媚的陽光下玩風(fēng)車，孩子會發(fā)現(xiàn)：風(fēng)來了，風(fēng)車才會轉(zhuǎn)；沒有風(fēng)的時(shí)候，要使勁揮動手臂，小風(fēng)車才會轉(zhuǎn)起來了；風(fēng)越大，風(fēng)車轉(zhuǎn)得越快；走進(jìn)自己家的廚房，一把鹽、一碗水、一滴油都會演變出很多的科學(xué)現(xiàn)象。

　　科學(xué)無處不在、無時(shí)不有，這里給爸爸媽媽們提供生活中和孩子學(xué)科學(xué)的辦法，讓我們的孩子在充滿了科學(xué)知識的環(huán)境里不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造吧。

　　1、和孩子一起準(zhǔn)備食物

　　廚房是一個(gè)最大的實(shí)驗(yàn)室，在這里孩子們可以觀察很多成分是如何混合變成其他的顏色和味道的，怎樣給食物加熱和變冷，成為我們想要的食物的樣子。比如番茄讓晚餐多了一碗紅色的湯，兩個(gè)雞蛋加上水，加熱以后變成了好吃的雞蛋羹。

　　2、和孩子一起種植物

　　院子里的植物會經(jīng)常施肥或者播撒農(nóng)藥，3、4歲的孩子不適合和你一起到院子里種植物，他們可能會不小心攝入有毒的東西。在室內(nèi)的小花盆里種植小植物就完全可以滿足孩子的好奇心了。試著和孩子一起種植一些短時(shí)間內(nèi)快速生長的植物，比如在一個(gè)透明的玻璃花瓶里，無土栽培玉米、小馬鈴薯等。幾天之內(nèi)，孩子就可以親眼觀察到這些種子發(fā)芽、長出葉子的全部過程。

　　3、讓孩子玩水

　　潑水對于剛學(xué)會走路的孩子來說都是一項(xiàng)很有趣的活動，3、4的孩子更會對此樂此不疲。如果你還能往水里加一些東西，讓孩子觀察會發(fā)生什么樣的變化，孩子就更有興趣了。比如，你在水里加入食用色素，會發(fā)生什么樣的變化？如果加冰呢？如果把一盤子水放在冬天的戶外會怎樣呢？在溫暖的夏夜把一個(gè)裝滿水的淺盤子放在戶外一個(gè)晚上又會怎樣呢？小鳥會喝掉嗎？會蒸發(fā)在空氣里嗎？在水里放上鹽會溶解，放上別的呢？比如油，會怎么樣？會不會溶解呢？所有關(guān)于水的游戲都會讓孩子非常著迷。

　　4、觀察植物

　　一朵花從盛開到凋謝，花瓣都發(fā)生了什么樣的變化？用手去摸一摸，花瓣的質(zhì)地是不是完全不一樣了？家里的那棵盆景的小樹干和外面的大樹干也不一樣吧，摸一摸，感受一下。
 
　　5、做個(gè)聲音試驗(yàn)

　　讓孩子和你一起學(xué)著發(fā)出柔和的聲音，然后大喊幾聲，孩子會發(fā)現(xiàn)說話也有不同的方式，發(fā)音部位不一樣，聲音也不一樣。如果沖著一個(gè)紙杯說話，聲音會變得發(fā)悶。如果把紙杯罩在耳朵上，媽媽說話的聲音就像從很遠(yuǎn)的地方傳過來的。

　　6、試試觸覺游戲

　　把幾個(gè)有不同的形狀和材質(zhì)的普通物品一起放進(jìn)書包里，比如，勺子、手套、冰塊，如果蒙上孩子的眼睛，讓他試著去拿，他能知道拿到的是什么嗎？

　　7、認(rèn)識一些昆蟲和動物

　　和孩子一起在戶外散步的時(shí)候，多給孩子指一些東西，比如螞蟻、毛毛蟲等，讓孩子真實(shí)地看見這些東西，觀察它們。如果是非常安全