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與孩子簽訂了一份契約

    子女能成龍成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的希望�？芍挥凶孕￠_(kāi)始正確的教育，這個(gè)希望才能變成現(xiàn)實(shí)。孩子的成才依靠的是自小的自立教育，有研究證明，在孩子成功的因素中，良好的生活方式、習(xí)慣占60％左右，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣是孩子0到12歲時(shí)家庭教育的重點(diǎn)。

    有一位母親，她的兩個(gè)孩子都是留美博士，她說(shuō)：我對(duì)孩子的期望是即使成不了龍，也要成為一條益蟲(chóng)。孩子上小學(xué)時(shí)，她就與孩子簽訂了一份契約——好孩子守則。這份守則的內(nèi)容有：“能干的事情自己干，推給別人是懶漢。今日事今日完，拖拖拉拉壞習(xí)慣。自己東西自己理，物品用過(guò)要?dú)w原。每天掃次地，幫媽倒垃圾……有要求直接提，不能使性耍脾氣。無(wú)理取鬧要挨打，通情達(dá)理受獎(jiǎng)勵(lì)”等等。

    這位母親，讓孩子們習(xí)慣于整潔有序的生活環(huán)境，孩子們用過(guò)的東西，她都要求他們自己歸還原位，讓孩子有條理、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。她在家里設(shè)有一個(gè)記事牌，專(zhuān)門(mén)供家庭成員用來(lái)制定近期的工作生活計(jì)劃，每周末她都會(huì)要求孩子們談一談未來(lái)一周的打算。

    而現(xiàn)在的一些媽媽們，恰恰做不到這一點(diǎn)。她們給孩子的是過(guò)多的溺愛(ài)，為孩子準(zhǔn)備好了一切，替孩子做完了一切該孩子自己做的事情。其愿望是讓孩子全身心投入文化學(xué)習(xí)，而結(jié)果是大人忙得焦頭爛額，孩子在心安理得地享受。有一位孩子的媽媽?zhuān)�孩子就要高考了，她卻十分憂(yōu)愁，甚至說(shuō)讓孩子上離家最近的大學(xué)，因?yàn)楹⒆舆B頭都沒(méi)有自己洗過(guò)，更別說(shuō)洗衣疊被等事情，孩子上學(xué)離家近了自己好去替孩子打理打理。試想一下，當(dāng)這代孩子長(zhǎng)大成了父母時(shí)，他們?cè)鯓討?yīng)對(duì)這一切。生活中的一團(tuán)糟，他們能工作和學(xué)習(xí)得好嗎？河南的這位媽媽給我們做出了榜樣。大家不妨也給孩子簽訂一份契約，讓自己的孩子多些生活自理能力，而家長(zhǎng)自己也能從繁重的家務(wù)中解放出來(lái)，干些自己喜歡干的事情，何樂(lè)而不為？

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