勢利導(dǎo)，可以很自然地讓孩子學(xué)會自己吃東西，但如果一直限制孩子自己動手的要求，可能孩子到3歲還需要喂飯。這不僅延遲了孩子的成長，對媽媽也是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。

　　媽媽辛辛苦苦不怕親自替孩子做事的麻煩，其實(shí)是怕教孩子做事自己更麻煩，比如：

　　●孩子自己吃飯弄得食物到處都是，弄臟衣服；

　　●孩子自己穿衣服動作慢，需要等很長時(shí)間；

　　●孩子自己挑出來的衣服顏色不搭配，不符合父母的審美觀點(diǎn)；

　　●孩子自己疊被子不整齊，破壞室內(nèi)精心設(shè)計(jì)的美感；

　　● 孩子刷碗太慢，不干凈，還會打破碗；

　　●教孩子做飯耽誤正常開飯時(shí)間；

　　●讓孩子自己買東西會買回來不合適的東西，會浪費(fèi)錢……

　　替孩子做事盡管省了上面的麻煩，但是，當(dāng)孩子18歲離開家的時(shí)候，可能還不知道如何照顧自己，再去花雙倍的力氣去摸索自學(xué)，說起來，還是父母的失職。

　　相反，花時(shí)間精力金錢去教孩子自己做事，初看可能費(fèi)些力氣，但孩子一旦掌握，當(dāng)媽媽的就一勞永逸了。要想既教了孩子，又解放自己，不妨考慮這些要點(diǎn)：

　　● 根據(jù)孩子的年齡和能力安排孩子學(xué)習(xí)自理的項(xiàng)目，要求適度；

　　●只要孩子基本達(dá)到目的就表揚(yáng)，不吹毛求疵，不打擊孩子自己做事的積極性；

　　●如果時(shí)間有限，不能每次都教孩子，專門安排出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給孩子鍛煉的機(jī)會；

　　● 耐心對待孩子學(xué)習(xí)期間會造成的麻煩。

　　俞平伯先生的《人生不過如此》里，有一篇討論親慈子孝的文章《賢明的——聰明的父母》，實(shí)在是媽媽們的必讀文章。里面說“對于子女，懂得怎樣負(fù)必須負(fù)的責(zé)任的父母是謂賢明，不想負(fù)不必負(fù)的責(zé)任的是謂聰明”，又說“聰明以賢明為張本，而實(shí)在是進(jìn)一步的賢明。”

　　身為母親欲簡化自己的生活，最終還是會歸結(jié)到“賢明”和“聰明”上。減掉了一切多余的麻煩，留下的是必須承擔(dān)的職責(zé)。該負(fù)責(zé)的時(shí)候不逃避不偷懶，不該負(fù)責(zé)的時(shí)候不瞎忙，就是既賢明又聰明的好媽媽了。

　　爸爸說法：換一個(gè)角度思考

　　史蒂芬·柯維在《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》一書里，把日常事情分為四種類型;重要而緊急的，重要而不緊急的，不重要而緊急的，不重要而不緊急的。作者主張重要而不緊急的事情是最有價(jià)值的。而為了簡化你的生活，我們還需要加上一個(gè)緯度，“麻煩”和“簡單”的。于是日常的事情就會變?yōu)榘朔N類型，有重要不緊急但是麻煩的，也有不重要但是緊急而且不麻煩的，等等。

　　問題是我們應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來確定一件事情是重要還是不重要，緊急還是不緊急，麻煩還是不麻煩？是讓孩子從小學(xué)會很多知識重要，還是讓孩子從小能夠做他想做的事情更重要？是孩子學(xué)會自己吃飯緊急，還是趕點(diǎn)兒上班讓孩子趕快吃飽更緊急？是年輕父母自己帶孩子吃睡游戲麻煩，還是弄一大屋子人4(祖父母)＋2(父母)＋1(保姆)既要照顧好孩子又平衡好關(guān)系更麻煩？

　　“重要”、“緊急”、“麻煩”……事情還沒做，就夠麻煩了。但即使沒有牛頓定律，蘋果也會掉到地上，即使沒有這些“麻煩”，生活也會繼續(xù)。也許只要順著生活本意，盡可能創(chuàng)造些寬松的環(huán)境，別搞得自己太累，孩子太累，更別搞得大家都累，有一個(gè)良好的狀態(tài)，生活就已經(jīng)開始變得簡單了。