暑期來了，很多孩子和家長(zhǎng)都可以一起高興的出游，有豐富多彩的假期生活等待著他們，可智障和孤殘等一些特殊兒童的暑假卻異常的蒼白和孤獨(dú)：家長(zhǎng)們不敢?guī)�他們�(nèi)ド虉?chǎng)購物，不敢?guī)�他們�(nèi)ヂ糜�，他們知道只能遭遇白眼和歧視�?/P>

　　今年，這些孩子的生活可能不再蒼白和孤獨(dú)了。北京教育學(xué)會(huì)特殊教育研究會(huì)（簡(jiǎn)稱特研會(huì)）和北京智光特殊教育學(xué)校舉辦全國(guó)首屆特殊兒童與家長(zhǎng)夏令營(yíng)，首批35名營(yíng)員于7月10日前往河北南戴河。

　　主辦單位之一、中國(guó)首家民辦智障成人職業(yè)特殊教育培訓(xùn)學(xué)校--智光學(xué)校校長(zhǎng)、特研會(huì)常務(wù)理事王麗娟告訴記者，整個(gè)夏令營(yíng)目的就是讓特殊兒童們“擁抱大海，同享藍(lán)天，難忘童年”�；顒�(dòng)從7月10日持續(xù)到8月24日，分15期，每期為4天，其間孩子們不僅可以享受瓦藍(lán)的天，白白的云，清澈的空氣，澎湃的海浪，松軟的沙灘，七彩的貝殼，更重要的是這里有套圈、玩沙灘排球和拔河等施教于樂的培訓(xùn)活動(dòng)，還有參觀海底世界、國(guó)際娛樂中心等多條精品旅游路線，傍晚還有跟當(dāng)?shù)爻�鮮村的孩子們一起自由放聲的卡拉OK跳舞唱歌的篝火晚會(huì)。

　　此外，主辦方為了促進(jìn)家長(zhǎng)和特殊學(xué)校的老師更好的與特殊兒童溝通，還安排了一些特殊教育的專家、康復(fù)專家和心理學(xué)家的講座和咨詢。目前，主辦方已經(jīng)向北京的17所培智學(xué)校和10所聾啞學(xué)校以及河北、河南、山東、東北三省等地的特殊教育學(xué)校發(fā)出邀請(qǐng)，希望他們攜特殊兒童前來參加，目前反應(yīng)良好，預(yù)計(jì)將有數(shù)千名的特殊兒童可以在南戴河度過一個(gè)多彩的夏天。

　　據(jù)介紹，智光學(xué)校的一位老師經(jīng)歷尷尬故事正是此次夏令營(yíng)的起因之一。2004年的春節(jié)，兩名智光學(xué)校的學(xué)生隨探親的老師去海南，出發(fā)前他們滿懷希冀，可是她們?cè)谀抢飬s受到的都是冷遇，圍觀，回避和歧視，就連參加普通兒童的潛水項(xiàng)目都遭到拒絕，倆孩子在旁邊急得直掉淚。老師百般懇求，包括交納雙倍費(fèi)用，最后，好不容易才勉強(qiáng)讓她倆參加。

　　特研會(huì)的理事長(zhǎng)李慧聆感嘆中國(guó)的智障兒童和其他的特殊兒童在社會(huì)上面臨的歧視和困難太多了，李慧聆告訴記者，“中國(guó)目前1182萬智障人士，其中18歲以下的兒童占55%，即650萬，這些孩子們希望享受跟正常人一樣的生活，不過他們?cè)谑钇诖蟛糠秩吮魂P(guān)在家里，甚至都不敢去商場(chǎng)，就是擔(dān)心被歧視。”他們也是祖國(guó)的“花朵”，只是受了傷的“花朵”應(yīng)該得到更多的關(guān)愛。

　　在長(zhǎng)期從事特殊教育的李慧聆理事長(zhǎng)看來，“回歸自然，回歸社會(huì)，跟其他孩子在一些玩耍，平等地與他人分享快樂，這對(duì)智障兒童的功能恢復(fù)有重要的作用。”據(jù)專家介紹，這種集體活動(dòng)有助于消除特殊兒童的孤僻性格，增加自信，減少他們對(duì)社會(huì)歧視造成的心靈創(chuàng)傷，平等的融入和接納社會(huì)。

　　此次活動(dòng)的延續(xù)性——部分孤殘兒在夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束后，將留在特殊兒童康復(fù)基地的孤殘兒之家，由經(jīng)過挑選并培訓(xùn)的生活老師照料，給他們優(yōu)美舒適的環(huán)境，體貼入微的愛護(hù)，天天都過夏令營(yíng)。

　　本次活動(dòng)已經(jīng)得到加拿大駐華大使、海歸留學(xué)生商會(huì)的會(huì)員、北京拉丁舞俱樂部、多家媒體、志愿人員給予多方面的幫助，希望能有更多的志愿人員和各界人士的支持參與。