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　　龍兒的媽媽：    
　　他們有沒(méi)有考慮孩子的心理問(wèn)題？
　　這樣的孩子是早熟，可是他缺乏親情。
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　　落庭：    
　　這種教育方式風(fēng)險(xiǎn)太大了！
　　收獲了獨(dú)立，失去了溫情，
　　和最珍貴的親子之愛(ài)。
　　父母的育子成才的目的雖然達(dá)到了，但孩子沒(méi)有從父母那里得到應(yīng)有的愛(ài)，會(huì)是一輩子無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。
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　　快樂(lè)皓天媽：    
　　我只覺(jué)得這個(gè)孩子可憐。昨天看了一個(gè)節(jié)目“道德觀察”，一個(gè)孩子父母離異，父親不太管他，小伙伴也不愿意和他玩，他很孤獨(dú)，后來(lái)為了泄憤把4個(gè)不和他玩的小孩燒死了。
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　　萱寶寶媽咪：    
　　贊成老夢(mèng)。
　　絕對(duì)屬于老一輩的教育！
　　大家別都一味指責(zé)老一輩的教育，
　　我們的父母不少出自棍棒下，
　　他們很多成就都也不低，而且，也甚少聽(tīng)說(shuō)他們有心靈陰影什么的。
　　心靈陰影這詞似乎到了我們這一代才大幅度的出現(xiàn)。
　　奇哉怪也。

　　我有個(gè)朋友，
　　算很有成就的。
　　小時(shí)候經(jīng)常挨他爸爸暴打，怕他爸爸到恐懼的地步，
　　見(jiàn)之生氣就發(fā)抖。
　　成年以后，最愛(ài)的就是他爸爸，
　　也是他跟我“鼓吹”棍棒教育無(wú)陰影論。
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　　昊溜溜：    
　　是的，跟他甚少的幾次接觸中，也無(wú)感覺(jué)他有什么心理陰影。
　　所以好奇發(fā)這貼。
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　　軼群媽：    
　　好不好要看他真正長(zhǎng)大后！我是不會(huì)這樣對(duì)待自己的孩子的。
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　　梅飛雪舞：    
　　培養(yǎng)小孩的獨(dú)立性是好事情，但是這樣的教育方法，真的不敢恭維。
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　　昊溜溜：  &n