兒子5歲后，興趣特別廣泛。大人看書，他總要瞧一瞧；大人說話，他總要聽一聽；我和朋友下棋，他也要插進來“殺一陣”。但6歲的時候，興趣卻發(fā)生了很大變化——喜歡上了“撿破爛”！人家扔掉的裝小食品的塑料袋，他撿回來放到沙發(fā)下；人家喝完的軟包裝飲料盒，他撿回家放在飯桌下；人家把收錄機的壞磁帶線扔在籬欄上，他撿回扎成一把放在床頭柜里；還有人家不要的小四方瓷塊，他撿回來放在門角落；甚至大塊大塊的滑石，他也撿回一大堆放在床底下。我們家只有兩間房，空間本來就小，兒子又堆滿“破爛”，弄得客廳很亂。一次好友突然登門，客廳亂七八糟，叫我好丟面子。我把兒子的破爛東西全給扔了。兒子大哭后，又全部撿了回來。他向我懇求說：“爸爸，這些東西都有用，你別扔了……”

　　“破爛貨還有用？”我不由得遲疑了一下，想了想便答應他不再扔了。但我在暗暗觀察，這些破爛貨他究竟作何用處？

　　星期天他吃完早飯，就忙碌起來：把小食品塑料袋的提手用壞磁帶線扎起來并留著兩三尺長系塊小木頭，往空中一拋，成了一個降落傘；把軟包裝飲料盒的吸管拔出來一大截，做成公安人員的報話機到處喊話；他把裝飾地板的小四方瓷塊，拿出來擺成好幾種圖案和字畫，確實蠻漂亮；他把大塊大塊的滑石打碎當粉筆，在地板上畫著“孫悟空”、“機器貓”等。當天中午，他又從外面撿回五顏六色的彩紙，折疊出“帆船”、“飛機”和“皇帝帽”。尤其是“降落傘”、“皇帝帽”受到鄰居小朋友的青睞和贊賞，有的還登門求教。這一天，他玩得痛快淋漓，幻想的翅膀得到了盡情的舒展。這一天，我也看得認真細致，一分一秒也沒放過，眼花繚亂的玩意兒讓我重溫童年的夢……

　　我還深受啟發(fā)，對孩子的興趣要培養(yǎng)保護，順其自然，不能一味要求孩子墨守成規(guī)，以成人的好惡左右孩子的興趣。像大科學家愛迪生，小時候就是一個淘氣、行為古怪、不拘小節(jié)的人，正因為此，才使他興趣廣泛，智力發(fā)達，一生發(fā)明無數(shù)。

　　我再也不扔兒子的“破爛”了。我和他找來一個大紙箱，把他的“破爛”收集起來，固定放在床底下。當然，我也告訴他，對那些臟乎乎、沒有多少“用處”的破爛一律不撿，同時，對紙盒里的內容要定期更換。兒子聽了我的話，從此，我高興，兒子玩得更高興。